8’inci sınıf öğrencilerine yönelik Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamındaki merkezi Sınav dün yapıldı. Türkiye genelinde toplam 1 milyon 236 bin kişinin müracaatının yapıldığı LGS için adaylar sabah erken saatte okudukları okulların yolunu tuttu. Velileriyle okul önüne gelen öğrenciler heyecanlıydı. Saat 09.30’da başlayan imtihan için adaylar 09.00’da okullara alınmaya başlandı. Velileri ise okul önlerinde heyecanla imtihanın bitmesini bekledi.
MASKESİZ BİRİNCİ İMTİHAN
2 yıllık pandeminin akabinde maskesiz yapılan birinci imtihanın sözel oturumunda adaylara Türkçe, inkılap tarihi ve Atatürkçülük, din kültürü ve ahlak bilgisi ile yabancı lisan derslerinden toplam 50 soru soruldu. 75 dakika yanıtlama mühletinin akabinde adaylar okulların bahçesine çıktı. Birtakım öğrenciler bahçe duvarının ötesindeki aileleriyle imtihan kritiği yaptı. Daha sonra saat 11.30’da başlayan matematik ve fen bilimlerinden toplam 40 sorunun yöneltildiği sayısal oturumda, öğrencilere 80 dakika mühlet verildi. LGS maratonunun en kıymetli kısmı olan merkezi imtihan 12.50’de bitti. Artık adaylar Ulusal Eğitim Bakanlığı’nın imtihan sonuçlarını açıklayacağı 30 Haziran’ı bekleyecek ve akabinde tercih süreci başlayacak.
PROBLEMSİZ TAMAMLANDI
LGS sonrasında kıymetlendirme yapan ölçme kıymetlendirme ve imtihan hizmetlerinden sorumlu Ulusal Eğitim Bakan Yardımcısı Sadri Şensoy şunları söyledi: “LGS kapsamındaki merkezi imtihan, yurtiçi ve yurtdışı imtihan merkezlerimizde problemsiz bir formda tamamlandı. Öğrencilerimize bundan sonraki hayatlarında muvaffakiyetler diliyorum. Merkezi imtihanlar epey büyük tertibi gerektirdiği için sürece bakanlığımızın ilgili tüm üniteleri takviye verdi. Hepsine teşekkür ediyorum.”
ÇOK HOŞ GEÇTİ SELFİE’Sİ
İmtihandan çıkan öğrenciler ailelerinin yanına koştu. Kimi gözyaşı döktü kimi de sonuçtan çok mutluydu. Öğrenciler ve velileri bol bol LGS selfiesi çekti.
“SORULARI GÖRÜNCE KALBİM SIKIŞTI”
İpek Korkmaz: Sınav çok hoştu fakat biraz panik yaptım. Bilhassa ikinci oturumda matematik sorularını görünce kalbim sıkıştı. Lakin tekrar de çok hoş geçti, çok memnunum.Haberin Devamı
“BEKLEDİĞİMDEN DAHA KOLAYDI”
Furkan Çobanoğlu: Sayısal beklediğimden kolaydı, sözel ise geçen yıllara nazaran daha da kolaydı. İngilizce en basitiydi benim için. Türkçe’de şiirlerle, romanlarla ilgili bir soruyu hatırlıyorum onda biraz takıldım. Matematikte 10 soru işaretledim.
“KISA SORU YOKTU”
Ebru Evkurt: Matematikte zorlandım, 9 soru yapabildim. Türkçe’de ise iki soru bıraktım. İnkılap soruları çok uzundu. Matematikte de kısa soru yoktu. Yeşilköy Anadolu Lisesi amacımdı, bence hoş geçti imtihanım.
UZMANLAR YORUMLADI: TÜRKÇE SORULARI DAHA ZORDU
Bilfen Okulları, Uğur Okulları, Bahçeşehir Koleji, Özel Nazmi Arıkan Fen Bilimleri Okulları, Oğuzkaan Koleji ve Gen Koleji’nden uzmanlar, Sınav sorularını Hürriyet için kıymetlendirdi…
* MATEMATİK: Sorular MEB tarafından yayınlanan örnek sorularla geçen yıllara nazaran daha fazla paralellik gösterdi. Manaya, anlamlandırma ve yorumlamada sorun çıkarmayacak formda açık ve net sözler içeren soru köklerinden oluştu. Kimi sorularda kullanılan haller, sorunun tahlilinde tesirli oldu. Geçen yıldan farklı olarak “Dönüşüm Geometrisi ve Geometrik Cisimler” konusundan da soru soruldu. Sorular geçen yıla nazaran daha kolaydı. Belirleyici soru sayısı azaldı.
* FEN BİLİMLERİ: Çeldirici sorular ve deney düzenekleri ile ilgili sorular fazla sayıda yer aldı. Deney soruları öğrencilerin çıkarım yapma gücünü ölçtü. Soru metinleri ise geçen yıla nazaran daha uzundu. Grafik yorumlama sorularına da yer verildi. İmtihanda, “DNA ve Genetik Kod”, “Basınç”, “Basit Makineler” ile “Canlılar ve Güç İlişkileri” ünitelerine ilişkin belirleyici sorular vardı. Geçmiş yıllara nazaran “Canlılar ve Güç İlişkileri” ünitesinden daha fazla soru soruldu.
* TÜRKÇE: Bu yıl Türkçe imtihanı geçen yıldan farklı olarak lisan bilgisi kazanımlarını da içerdi. Sorular, okuma hünerini ölçme, tablo- grafik yorumlama, metin analizi üzerinden görsel yorumlama, sözcük bilgisini ölçme, cümle sistemi kurabilme, sözel mantık yorumlama, yazım-imla kurallarını sorgulama, lisan bilgisi kurallarını çözümleme üslubundaydı. Metin içeriklerinde şimdiki hususlara da yer verildi. Sınavdaki soruların metinleri bu yıl hem uzadı hem de zahmet derecesi arttı. Bilhassa tablo okuma sorusunda matematiksel düşünme marifeti, okuma manaya maharetinin önüne geçti. Görsel okuma ve sözel mantık sorularındaki süreç basamakları fazla olduğundan vakit idaresi ön plana çıktı. İmtihan gelmiş geçmiş en güç Türkçe sorularının sorulduğu imtihan oldu.
* DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ: Öğrencinin yorumlama, tahlil marifetlerini ölçen sorular soruldu. Yüklü olarak “Kader ve Kaza İnancı” ile “Din ve Hayat” üniteleri yer almakla birlikte LGS’de birinci kere bir tane mühlet sorusu geldi. Bilhassa şıklar mana açısından birbirine yakın olduğu için dikkat gerektiren bir imtihandı. Bir ayet, bir hadis ya da dini bir metin içerisinden hakikat çıkarımlar yapabilen öğrencilerin başarılı olacağı öngörülüyor.
* T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK: 7’nci ünite olan “Atatürk’ün Mevti ve Sonrası” hariç bütün üniteleri kapsayan bir imtihan oldu. İmtihanda 3 tane olumsuz, 1 tane öncüllü soru yer aldı. Bilgi ve manaya seviyesindeki sorular çoğunluktaydı. Bunun yanı sıra öğrencinin tarihi bilgi birikimini ve tahlil yeteneğini direkt ölçen sorular da yer aldı. Seçeneklerde çeldiriciler kuvvetli olarak verildi. İmtihanın en belirleyicisi, Mudanya Ateşkes Antlaşması ile ilgili soru oldu. Bu soruda Osmanlı Devleti’nin resmen ve hukuken sona erdiğini ayırt edebilen öğrenciler soruyu yanlışsız yanıtlamış olacak.
* İNGİLİZCE: Özellikle okuduğunu manaya, çıkarım yapma, tablo yorumlama ve mantık soruları arttı. Günlük diyalog ve durum belirten paragraflarla lisan kullanım maharetlerine yönelik sorular soruldu. İmtihanda öğrencilerin okuduğunu manaya hüneriyle düşünme marifetlerini kullanarak çıkarımda bulunmaları ve mantık yürütmelerini gerektiren iki soru yer aldı. Okuduğunu anlamanın tek başına kâfi olmadığı birebir vakitte yorumlama maharetinin de ölçüldüğü bir imtihan oldu.
TERCİH TAKVİMİ AÇIKLANMADI
MEB tarafından tercih periyodu takvimi şimdi açıklanmadı. Lakin tercih süreci her sene olduğu üzere ilerleyecek. LGS sonuçlarının açıklanmasının akabinde birinci olarak birinci yerleştirme için tercihler alınacak ve bu tercihler okul yönetimleri tarafından onaylanacak. Birinci yerleştirme sonuçlarının açıklanmasının akabinde boş kalan kontenjanlar ilan edilecek ve ikinci yerleştirme süreci başlayacak.